教育建筑研究中心简介
我国教育事业在经历数量扩张向质量发展的历史过程中， 包括中小学建设、高校新校区建设、既有校园改造、各类教育建筑建设、校园文化建设、校园环境建设等大量基本建设工作亟待深入研究， 提高管理和建设水平， 推动高等教育向健康发展。
作为专业化的研究机构， 中心将充分发挥学校学科和专业优势， 根据北京教育发展需要及工程设计、建设、管理实践， 从政策研究、高校办学思想、办学特色、校园规划、建筑设计、环境设计等方面开展专项研究。为教育主管部门提供基础研究的同时服务北京市各高校及社会。
“ 中心” 为北京建筑大学及北京建工建筑设计研究院所属科研、设计单位， 北京市教委基建处作为政策指导及顾问单位， 科研与设计工作由建筑学院教师（ 含研究生） 、建筑设计院设计人员组成研究课题组开展， 北京市相关高校组成专家顾问委员会进行业务指导。
学校作为北京市属建筑类专业院校专业种类齐全， 具有高水平的科研团队， 北京建工建筑设计研究院具有建筑、规划、文保等多项甲级设计资质， 学校新校区建设已形成较完整的高�？⒔ㄉ杈�， 近年来得到北京市教委组织的支持， 有机会参与各类学�；ㄏ钅垦刑�、评审工作， 积累了大量建设实例及建设经验， 建筑学院在本科教学、研究生培养中已针对性地开展了教育建筑研究， 初步形成了系列研究成果， 学校校企广泛参与北京市各高�；ㄏ钅�， 有利于积累经验， 提高研究水平。
一. 完成专项研究课题开展相关学术研究
1 . 遵循国家和市教委有关方针政策， 开展地区教育资源分析研究。为市教委基建工作提供科研成果及决策参考意见， 为北京地区教育事业发展服务。
2 . 依据国家现行法律法规及政策， 开展普通高校办学条件情况调研分析。对普通高等学校建设总用地面积、总建筑面积、生均用地面积、生均建筑面积、建筑类型、建筑规模、使用状况等进行广泛深入调研， 提交适合本地区教育发展分析报告。
3 . 为提高教育建筑建设水平及设计院科研设计能力深入研究国内外高等教育及教育建筑的发展历史， 对教育发展趋势， 校园文化建设， 学校管理及教学模式等不同课题开展研究。
二． 承接教育建筑基建项目策划咨询及设计咨询服务
1 . 各类学�；ㄏ钅靠尚行匝芯�， 根据高校办学特点， 依据国家标准按预测规模测算， 学校办学条件情况： 用地面积、建筑面积。测算与现状的差距情况。按学校在校生规模（ 自然规模、折合规模） ， 测算的校舍建筑面积是按十一项指标， 提交合理建设经济技术指标及建筑策划及设计愿景方案。
2 . 提供各类校园规划、建筑设计、校园环境设计、园林景观设计等技术服务。
3 . 专题研究中小学校园规划及建筑单体设计相关课题。
三. 建立相关院校， 设计院所专业联盟
建立专业交流沟通平台， 共同促进首都教育事业健康发展。
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